Как выбрать тему для сочинения-рассуждения
Сочинение-рассуждение на тему пишется лучше всего тогда, когда у вас есть что сказать: собственная позиция и хотя бы два примера, которые её подтверждают. Поэтому выбирайте не самую красивую формулировку, а ту, к которой вы сразу можете назвать произведение или случай из жизни.
Ниже — 120 тем, разбитых по направлениям. Это наши учебные формулировки, а не официальный список: для итогового сочинения используйте открытый банк тем на сайте ФИПИ, а в школе — темы учителя. Наши темы подходят для тренировки, домашних заданий и подготовки «каркасов» к экзаменам.
Удобный тест: если за две минуты вы можете сформулировать тезис одной фразой и назвать два примера — тема ваша. Если нет — возьмите следующую. К каждой группе тем мы даём подсказки к тезисам и произведения, которые могут подойти.
Темы о нравственности: совесть, честь, доброта
Подсказки к тезисам: «Совесть удерживает человека тогда, когда никто не видит»; «Доброта — сила, потому что требует действия, а не только чувства». Подходящие произведения: «Капитанская дочка», «Преступление и наказание», «Матрёнин двор», «Уроки французского».
- Что такое совесть и зачем она человеку?
- Можно ли жить без совести?
- Что значит жить по совести?
- Почему важно беречь честь смолоду?
- Что такое достоинство?
- Можно ли сохранить честь в трудных обстоятельствах?
- Что такое настоящая доброта?
- Может ли доброта быть слабостью?
- Нужно ли делать добро, если тебя не благодарят?
- Что такое милосердие и чем оно отличается от жалости?
- Чем опасно равнодушие?
- Что важнее: ум или доброта?
- Можно ли оправдать ложь во спасение?
- Почему трудно признавать свои ошибки?
- Что значит быть честным с самим собой?
Темы о дружбе и любви
Подсказки: «Друга проверяет не праздник, а беда»; «Любовь, которая требует отказаться от себя, — не любовь, а зависимость». Произведения: «Маленький принц», «Евгений Онегин», «Война и мир», «Гранатовый браслет».
- Что такое настоящая дружба?
- Можно ли дружить с тем, кто не похож на тебя?
- Может ли дружба выдержать соперничество?
- Должен ли друг говорить неприятную правду?
- Что разрушает дружбу?
- Можно ли простить предательство друга?
- Что важнее: любовь или долг?
- Может ли любовь изменить человека?
- Что значит любить по-настоящему?
- Бывает ли любовь без жертвы?
- Почему верность так ценна?
- Что значит быть в ответе за тех, кого приручил?
- Можно ли научиться понимать другого человека?
- Почему одиночество бывает в толпе?
- Что такое взаимопомощь?
Темы о семье, отцах и детях
Подсказки: «Конфликт поколений полезен, если обе стороны готовы слушать»; «Воспитание — это не наставления, а пример». Произведения: «Отцы и дети», «Станционный смотритель», «Недоросль», «Тарас Бульба», «Мёртвые души» (наставление отца Чичикову).
- Почему возникает конфликт поколений?
- Чему дети могут научить родителей?
- Что значит быть хорошим сыном или дочерью?
- Какую роль играет семья в жизни человека?
- Почему важно помнить о своих корнях?
- Что родители должны дать детям прежде всего?
- Как воспитание влияет на судьбу человека?
- Почему мы поздно понимаем ценность близких?
- Можно ли выбирать путь вопреки воле родителей?
- Что такое семейные традиции и зачем их хранить?
- Чем дом отличается от жилья?
- Как благодарить родителей?
Темы о природе и человеке
Подсказки: «В обращении с беззащитным виден настоящий характер»; «Природа не умеет защищаться словами, поэтому её защита — наш долг». Произведения: «Царь-рыба», «Прощание с Матёрой», «Кусака», «Белый Бим Чёрное ухо», «Тёплый хлеб».
- Как отношение к природе характеризует человека?
- Может ли природа лечить душу?
- Почему человек должен беречь природу?
- Может ли прогресс навредить природе?
- Что значит быть в ответе за животное?
- Чему природа может научить человека?
- Почему мы перестаём замечать красоту вокруг?
- Что такое малая родина?
- Может ли жестокость к животным остаться безнаказанной?
- Как город меняет отношение к природе?
Темы о войне, подвиге и памяти
Подсказки: «Война не создаёт в человеке новых качеств, а обнажает те, что в нём уже были»; «Подвиг — это не мгновение, а готовность к нему, воспитанная всей жизнью». Произведения: «Судьба человека», «Василий Тёркин», «А зори здесь тихие», «Сотников», «Война и мир», «Повесть о настоящем человеке».
- Как война меняет человека?
- Что такое подвиг?
- Может ли обычный человек стать героем?
- Почему важно помнить о войне?
- Что помогает человеку выстоять на войне?
- Можно ли остаться человеком на войне?
- Что такое патриотизм?
- Чем истинный патриотизм отличается от показного?
- Почему нельзя оправдать предательство?
- Какую роль играет литература о войне?
- Что такое историческая память?
- Как сохранить память о своей семье в истории страны?
Темы о выборе, цели и мечте
Подсказки: «Главные решения человек готовит задолго до того, как их принимает»; «Мечта нужна не для того, чтобы сбыться, а для того, чтобы вести». Произведения: «Алые паруса», «Старуха Изергиль», «Обломов», «Преступление и наказание» (о цели и средствах), «Повесть о настоящем человеке».
- Что помогает человеку сделать правильный выбор?
- Можно ли изменить свою судьбу?
- Зачем человеку мечта?
- Что важнее: цель или путь к ней?
- Может ли один поступок изменить жизнь?
- Оправдывает ли цель средства?
- Что значит быть смелым?
- Почему страх мешает человеку?
- Что такое сила воли?
- Что делает человека по-настоящему сильным?
- Нужно ли следовать за большинством?
- Что значит быть самим собой?
- Как справляться с неудачами?
- Чему нас учат ошибки?
- Что такое успех?
Темы о книгах, языке, искусстве и учёбе
Подсказки: «Книга даёт опыт, который в жизни обошёлся бы слишком дорого»; «Учитель учит не только предмету, но и тому, как жить». Произведения: «451 градус по Фаренгейту», «Уроки французского», «Недоросль», «Горе от ума», «Левша».
- Зачем читать книги в эпоху интернета?
- Какую книгу стоит прочитать каждому?
- Может ли книга изменить человека?
- Зачем читать классику?
- Почему важно беречь родной язык?
- Как речь характеризует человека?
- Зачем человеку искусство?
- Может ли музыка изменить настроение и жизнь?
- Каким должен быть настоящий учитель?
- Зачем учиться, если всё можно найти в интернете?
- Что такое образованный человек?
- Чему учит школа, кроме предметов?
- Почему важно уметь спорить?
- Что такое любознательность?
Темы об обществе, времени и современном мире
Подсказки: «Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого — поэтому она требует ответственности»; «Технологии дают возможности, но не делают выбор за человека». Произведения: «Горе от ума» (человек и общество), «451 градус по Фаренгейту» (технологии и бездумность), «Шинель» Н. В. Гоголя (маленький человек и равнодушие), «Человек в футляре» А. П. Чехова (страх перемен и чужого мнения).
Темы об обществе особенно удобны для тех, кто хочет привлечь исторические или жизненные примеры. Но в итоговом сочинении не забывайте: литературный аргумент обязателен, поэтому хотя бы один пример берите из книги.
- Что значит быть ответственным гражданином?
- Может ли один человек изменить общество?
- Почему важно уважать чужое мнение?
- Делают ли технологии человека счастливее?
- Чем живое общение отличается от общения в сети?
- Что такое свобода и где её границы?
- Почему люди боятся быть непохожими на других?
- Что такое справедливость?
- Как время меняет представления о добре и зле?
Темы для 5–7 класса
Для младших классов темы проще и ближе к опыту: можно опираться на жизненные примеры и прочитанные в программе рассказы и сказки.
- Что значит быть хорошим другом?
- Почему нужно заботиться о животных?
- За что я люблю своё время года?
- Почему важно держать слово?
- Что такое смелость?
- Какой поступок можно назвать добрым?
- Зачем нужны правила?
- Почему нельзя обижать слабых?
- Что такое дружная семья?
- Как я понимаю слово «помощь»?
- Почему полезно читать?
- Что я могу сделать для своего двора или класса?
Темы-цитаты для старших классов
Тема может быть сформулирована как высказывание, с которым нужно согласиться или поспорить. Используйте только точные цитаты с известным авторством — вот несколько надёжных примеров.
- «Береги честь смолоду» (пословица, эпиграф к «Капитанской дочке» А. С. Пушкина).
- «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» (А. П. Чехов, «Дядя Ваня»).
- «Служить бы рад, прислуживаться тошно» (Чацкий, «Горе от ума» А. С. Грибоедова).
- «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему» (Л. Н. Толстой, «Анна Каренина»).
- «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан» (Н. А. Некрасов, «Поэт и гражданин»).
- «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил» (А. де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»).
Как превратить тему в тезис: шесть примеров
Тема — это вопрос, тезис — ваш ответ с уточнением. Хороший тезис можно оспорить, и он сразу подсказывает, какие примеры нужны.
- «Что такое настоящая доброта?» — «Настоящая доброта бескорыстна и часто незаметна: она не ждёт благодарности».
- «Оправдывает ли цель средства?» — «Благая цель не оправдывает жестоких средств: они разрушают и цель, и того, кто к ней идёт».
- «Зачем читать классику?» — «Классика показывает, что главные вопросы жизни не меняются, и помогает найти на них ответы».
- «Можно ли изменить свою судьбу?» — «Судьбу меняют не обстоятельства, а решения, которые человек принимает в ответ на них».
- «Почему важно помнить о войне?» — «Память о войне — это не только долг перед погибшими, но и защита от повторения».
- «Нужно ли следовать за большинством?» — «Мнение большинства стоит выслушать, но решение человек принимает сам и сам за него отвечает».
Как тренироваться на темах
Не пишите полные сочинения на все темы подряд — это долго и малоэффективно. Лучше делать «каркасы»: тема, тезис, два примера с микротезисами, вывод в одну фразу. Пять-семь минут на тему — и за неделю вы разберёте 30–40 тем.
Раз в неделю пишите полное сочинение на время на одну из тем, проверяйте его по критериям или отдавайте учителю. Отмечайте, какие произведения подходят к нескольким группам тем: это ваш «универсальный набор» для экзамена.
Например, «Капитанская дочка» закрывает темы о чести, любви, семье, милосердии и выборе; «Судьба человека» — о войне, стойкости, сострадании и смысле жизни; «Маленький принц» — о дружбе, ответственности и умении видеть главное. Если у вас есть пять-шесть таких универсальных произведений, которые вы хорошо помните, почти любая тема из этого списка перестаёт быть страшной.
Если хочется посмотреть, как может выглядеть план и вступление по выбранной теме, на странице «Сочинение» нейросеть бесплатно соберёт их за минуту. Сверьте примеры с текстом произведения и напишите рассуждение своими словами.
Сгенерировать онлайн
Частые вопросы
Какие темы для сочинения-рассуждения самые лёгкие?
Те, к которым у вас сразу есть два конкретных примера. Обычно это темы о дружбе, доброте, семье и смелости: к ним легко подобрать и литературные, и жизненные примеры. Но «лёгкая» тема часто провоцирует общие слова — следите за конкретностью.
Где найти темы итогового сочинения?
В открытом банке тем на сайте ФИПИ. Там же — разделы, по которым сгруппированы темы, и критерии оценивания. Наш список подходит для тренировки, но не заменяет официальный банк.
Можно ли переформулировать тему сочинения?
Для себя — да: превратить тему в вопрос полезно. Но в тексте нужно отвечать именно на заданную тему, без подмены. Если тема о верности в дружбе, рассуждение просто о дружбе может считаться уходом от темы.
Как выбрать тему, если ни одна не нравится?
Выберите ту, к которой можно привести самые точные примеры. Интерес к теме приятен, но для оценки важнее конкретность аргументов. Часто тема становится интересной уже в процессе работы.
Сколько тем нужно разобрать перед экзаменом?
Для уверенности — 30–50 тем в виде каркасов (тезис и два примера) и 8–10 полных сочинений на время. Этого достаточно, чтобы на экзамене не придумывать с нуля, а выбирать из подготовленного.
Подойдут ли эти темы для ОГЭ?
Сочинение ОГЭ пишется по исходному тексту, поэтому темы там задаются текстом и вариантом задания. Но темы о нравственных понятиях из нашего списка помогут потренироваться давать определения и подбирать примеры.
Можно ли написать сочинение-рассуждение без литературных примеров?
В школьном сочинении — если это разрешает учитель: тогда подойдут конкретные жизненные и исторические примеры. В итоговом сочинении опора на литературу обязательна. Даже там, где это не требуется, литературный пример делает рассуждение убедительнее.