Что должно быть в заключении эссе
Заключение эссе — последнее, что читает преподаватель перед тем, как поставить оценку. Поэтому от него зависит больше, чем кажется по объёму. Хороший вывод не пересказывает аргументы, а собирает их в итог: показывает, к чему пришло рассуждение и почему это важно.
Слабое заключение узнаётся сразу. Оно начинается со слов «Таким образом, я рассмотрел…» и дальше повторяет вступление почти дословно. Читатель ничего нового не узнаёт и закрывает текст с ощущением, что последний абзац можно было не писать. Сильное заключение, наоборот, делает шаг вперёд: формулирует позицию точнее, чем во вступлении, потому что теперь за ней стоят доказательства.
Чтобы понять, что именно писать, полезно представить разговор. Вступление — это «я считаю так-то». Основная часть — «вот почему». Заключение — «значит, вот что из этого следует». Последняя фраза и есть главный ответ на вопрос, ради которого писалось эссе.
Три обязательных элемента вывода
Независимо от предмета и объёма, в заключении эссе обычно есть три элемента. Порядок может меняться, но если хотя бы одного нет, вывод выглядит незавершённым.
- Ответ на вопрос эссе — позиция, сформулированная заново, другими словами и с учётом сказанного
- Сведение аргументов — одна фраза о том, на чём держится этот ответ, без пересказа каждого примера
- Шаг дальше — следствие, условие, практический вывод или вопрос, который открывается после рассуждения
Какой длины должно быть заключение
Заключение по объёму обычно сопоставимо со вступлением и чуть короче самого длинного абзаца основной части. В школьном эссе на 250–300 слов это два-четыре предложения. В вузовском на три-пять страниц — один абзац, иногда два, если эссе сложное и вывод нужно развести на итог и перспективу.
Длинное заключение почти всегда содержит повторы. Если вывод занимает треть текста, перечитайте его и вычеркните всё, что уже было сказано выше. Обычно после этого остаётся три-четыре предложения, и они звучат сильнее.
Слишком короткое заключение — одна фраза «Таким образом, я согласен с автором» — тоже проблема. Оно формально есть, но не выполняет работы: не показывает, к чему пришло рассуждение. Если в задании жёсткий лимит слов, сокращайте основную часть, а не вывод.
Пять типов заключения эссе
Шаг дальше в выводе можно сделать разными способами. Вот пять самых надёжных. Выбирайте тот, который естественно вытекает из вашей аргументации.
- Уточнённая позиция: вывод формулирует тезис точнее, чем вступление, — с условием, ограничением или оговоркой, к которой привели аргументы
- Практическое следствие: что нужно сделать, если позиция верна, — человеку, школе, обществу, государству
- Расширение масштаба: показать, что вывод верен не только для разобранного случая, но и для более широкого круга явлений
- Снятие противопоставления: показать, что исходный вопрос «А или Б» поставлен неверно и ответ лежит в другой плоскости
- Открытый вопрос: назвать вопрос, на который эссе не отвечает, но который становится важным после рассуждения
Примеры заключения эссе по типам
Покажем каждый тип на конкретной теме. Обратите внимание, что ни один пример не начинается с «Таким образом, я рассмотрел».
Уточнённая позиция, тема «Нужна ли школьная форма»: «Форма полезна не сама по себе, а тогда, когда её выбирают вместе с учениками и она удобна. В этом случае она работает на равенство; в противном — превращается в ещё один инструмент контроля, которого школе и так хватает».
Практическое следствие, тема «Помогают ли телефоны учиться»: «Если телефон отвлекает не потому, что он телефон, а потому, что урок не требует внимания, то запрет решит лишь половину проблемы. Вторая половина — задания, в которых телефон становится инструментом, а не убежищем от скуки».
Расширение масштаба, тема «Пузырь фильтров в соцсетях»: «Пузырь фильтров — частный случай старой проблемы: человек охотнее ищет подтверждение своим взглядам, чем их опровержение. Алгоритмы её не создали, но сделали незаметной, и в этом главная опасность».
Снятие противопоставления, тема «Книга или сериал»: «Спор о том, что лучше, книга или сериал, бессмыслен, пока мы не спросим, для чего человек обращается к истории. Отдыху подходит сериал, тренировке воображения — книга, и одно не отменяет другого».
Открытый вопрос, тема «Может ли машина мыслить»: «Даже если машина научится отвечать как человек, мы не узнаем, понимает ли она ответ. Возможно, вопрос нужно задать иначе: важно ли нам это понимание, если результат неотличим?»
Ещё примеры выводов для разных предметов
Несколько финальных фраз под частые темы. Используйте их как модель: обратите внимание, где позиция уточнена, а где сделан шаг к следствию.
- Экономика, тема о минимальной зарплате: «Минимальная зарплата защищает работников, пока её уровень учитывает возможности местного бизнеса. Единая планка для всей страны неизбежно оказывается либо слишком низкой для столицы, либо слишком высокой для малого города»
- Философия, тема о лжи во спасение: «Ложь во спасение оправдана реже, чем нам хочется думать: чаще она спасает не другого, а нас самих от неприятного разговора»
- Психология, тема о похвале: «Похвала мотивирует, когда называет конкретное действие. Общая похвала учит ребёнка не стараться, а ждать одобрения»
- История, тема о реформах: «Реформа, которая опережает готовность общества, рискует быть отменённой при следующем правителе. Поэтому скорость преобразований — такой же вопрос, как их содержание»
- Педагогика, тема об оценках: «Отменять оценки не обязательно; достаточно перестать считать их единственным разговором учителя с учеником»
- Литература, тема об Обломове: «Обломов проигрывает не потому, что ленив, а потому, что так и не решился выбрать. В этом смысле роман Гончарова говорит не о лени, а о цене откладывания жизни»
Как написать заключение эссе по шагам
Если вывод не складывается, пройдите по этой последовательности. Она занимает десять-пятнадцать минут и почти всегда даёт рабочий результат.
- Перечитайте вступление и выпишите позицию одной фразой
- Перечитайте первые предложения каждого абзаца основной части и запишите, что они доказали
- Спросите себя: изменилась ли позиция после аргументов — стала точнее, получила условие, сузилась?
- Сформулируйте позицию заново, с учётом этих изменений и другими словами
- Выберите один из пяти типов шага дальше и напишите к нему одно-два предложения
- Прочитайте последнюю фразу отдельно: звучит ли она как итог, который хочется запомнить?
Слова и обороты для заключения
Переходные слова помогают читателю понять, что начался вывод. Но одних слов мало: после «таким образом» должна идти мысль, а не пересказ. Используйте обороты умеренно, по одному на заключение.
- «Таким образом», «итак», «следовательно» — нейтральные и универсальные
- «Всё сказанное позволяет утверждать, что…» — для академического эссе
- «Значит, вопрос не в том, …, а в том, …» — для снятия противопоставления
- «Если это так, то…» — для перехода к практическому следствию
- «Остаётся открытым вопрос…» — для финала с перспективой
- «Поэтому я по-прежнему считаю, что…, но с одной оговоркой: …» — для уточнённой позиции
Заключение в эссе для школы и для вуза
В школьном эссе от заключения в первую очередь ждут ясного возврата к позиции. Учитель проверяет, держится ли ученик своей точки зрения до конца и связан ли вывод с примерами. Сложные ходы вроде открытого вопроса допустимы, но позиция должна быть сформулирована прямо, иначе вывод могут счесть уходом от ответа.
В вузовском эссе ценится обобщение. Преподаватель хочет видеть, что вы умеете поднять разговор с частного примера на уровень принципа или увидеть практические следствия. Удачное заключение может связать вывод с понятиями курса: «Это частный случай того, что в экономике называют провалом рынка». Ссылаться на новые источники в заключении не принято: всё доказательство должно быть в основной части.
В мотивационном и конкурсном эссе заключение работает на образ автора. Здесь уместно сказать, что вы собираетесь делать дальше и как текущая цель вписывается в ваши планы. Но и здесь — без пафосных обещаний: одна конкретная цель убедительнее, чем «я приложу все усилия».
Типичные ошибки в заключении
Эти ошибки повторяются из работы в работу. Перед сдачей пройдитесь по списку и вычеркните всё лишнее.
- Дословный повтор вступления: читатель узнаёт фразы и понимает, что вывода нет
- Пересказ всех аргументов по порядку: «Во-первых, я доказал… во-вторых…»
- Новый аргумент: в заключении поздно что-то доказывать, всё доказательство — в основной части
- Смена позиции: во вступлении автор был «за», а в выводе вдруг пишет «с одной стороны, с другой стороны»
- Пафосный финал без связи с текстом: «Будущее зависит от каждого из нас!»
- Извинения и оговорки: «Конечно, я не мог рассмотреть всё…» — ослабляют позицию без пользы
- Цитата вместо вывода: последняя фраза принадлежит не вам, а известному автору
Пример: слабое заключение и его исправление
Тема: «Должно ли государство ограничивать рекламу вредных продуктов». Слабый вариант: «Таким образом, в этом эссе я рассмотрел проблему рекламы вредных продуктов. Я привёл аргументы за и против. Я считаю, что реклама вредных продуктов — это важная проблема, которую нужно решать».
Что не так: первое предложение сообщает, что эссе было написано, — это читатель знает. Второе пересказывает структуру. Третье формулирует позицию так размыто, что под ней подпишется кто угодно: «важная проблема, которую нужно решать».
Исправленный вариант: «Ограничение рекламы для детей не нарушает свободу бизнеса, потому что взрослые покупатели по-прежнему видят рекламу и решают сами. Оно лишь признаёт очевидное: ребёнок не может оценить последствия выбора, а значит, и манипулировать им нечестно. Если это принять, следующий логичный шаг — правила для рекламы внутри детских игр и приложений, где границу между развлечением и продажей заметить ещё труднее».
В исправленном выводе есть уточнённая позиция, сжатое основание (ребёнок не может оценить последствия) и практическое следствие (реклама в играх). При этом он не длиннее слабого варианта по смыслу и намного содержательнее.
Как проверить вывод перед сдачей
Хороший тест — прочитать только вступление и заключение, пропустив всё между ними. Если заключение по сравнению со вступлением ничего не добавляет, его нужно переписать. Если оно противоречит вступлению, нужно понять, какая позиция ваша, и поправить либо начало, либо конец.
Второй тест — дать прочитать заключение человеку, который не видел эссе. Сможет ли он понять, на какой вопрос вы отвечали и какой ответ дали? Если да, вывод самостоятельный и ясный. Если нет, скорее всего, он слишком общий.
И третий тест — последняя фраза. Она запоминается сильнее всего. Если последняя фраза — служебная («это всё, что я хотел сказать») или пафосная без содержания, замените её на самое точное предложение вашего вывода.
Если заключение не получается
Когда вывод никак не пишется, проблема обычно не в заключении, а в основной части: аргументы не ведут к одной точке, и подводить итог нечему. Вернитесь к плану и проверьте, что каждый абзац действительно поддерживает позицию. Иногда достаточно убрать один лишний аргумент, чтобы вывод стал очевидным.
Черновое заключение по своей теме можно посмотреть и на странице «Эссе»: нейросеть бесплатно покажет план и вступление, по которым легко увидеть, к какому выводу ведёт логика текста. Окончательную формулировку стоит писать самому — именно в ней звучит ваша позиция, и её придётся защищать, если преподаватель задаст вопрос.
Сгенерировать онлайн
Справочник по теме
Частые вопросы
Как начать заключение эссе?
Можно с переходного слова — «итак», «таким образом», «следовательно», — но сразу после него должна идти мысль, а не пересказ. Хороший вариант начала — сразу сформулировать уточнённую позицию: «Форма полезна не сама по себе, а тогда, когда…».
Можно ли в заключении эссе повторить тезис?
Повторить позицию нужно, но другими словами и с учётом приведённых аргументов. Дословный повтор фразы из вступления выглядит как отсутствие вывода. Лучше, если в заключении позиция звучит точнее, чем в начале.
Сколько предложений должно быть в заключении эссе?
В школьном эссе обычно два-четыре предложения, в вузовском — один абзац на четыре-шесть предложений. Ориентируйтесь на то, чтобы заключение было не длиннее вступления.
Можно ли закончить эссе цитатой?
Можно, если цитата точно выражает ваш вывод и вы уверены в авторстве. Но последнее слово лучше оставить за собой: после цитаты добавьте одно предложение, которое связывает её с вашей позицией.
Можно ли в заключении приводить новые аргументы?
Нет, новый аргумент в заключении выглядит так, будто автор забыл его вставить в основную часть. Если довод важный — перенесите его в основную часть. В выводе допустимо новое следствие или вопрос, но не новое доказательство.
Чем заключение эссе отличается от заключения реферата?
Заключение реферата подводит итоги по задачам и кратко излагает результаты. Заключение эссе подводит итог одной мысли: оно показывает, к какому ответу пришёл автор и что из него следует. Формальные «цель достигнута, задачи решены» в эссе не пишут.
Что делать, если в процессе написания позиция изменилась?
Это нормально и даже хорошо: значит, вы действительно думали. Перепишите вступление под новую позицию, проверьте, что аргументы её поддерживают, и только потом пишите заключение. Противоречие между началом и концом — одна из самых заметных ошибок.