Зачем смотреть пример реферата и как им пользоваться
Пример реферата нужен не для того, чтобы переписать его под свою тему, а чтобы увидеть, как части работы связаны друг с другом. Студенты обычно понимают, что во введении нужны цель и задачи, а в конце — выводы. Сложнее понять, как задачи из введения превращаются в главы, а главы — в выводы заключения. Это лучше всего видно на одном образце от начала до конца.
Ниже — разбор реферата на тему «Аграрная реформа П. А. Столыпина и её итоги к 1914 году». Тема выбрана потому, что она типична для первого курса и школы, и по ней легко найти источники. Мы показываем, что пишется в каждой части, приводим фрагменты текста и объясняем, почему они построены именно так. Фрагменты — учебные: их задача показать логику, а не заменить ваш текст.
Обратите внимание: точные требования к оформлению — поля, шрифт, вид титульного листа — задаёт ваше учебное заведение. Типичная практика опирается на ГОСТ 7.32-2017, но методичка кафедры главнее любого образца из интернета.
Титульный лист в образце
Титульный лист — первая страница, на ней не ставят номер, но её учитывают в общей нумерации. В нашем примере он выглядит так (сверху вниз):
- Полное название учебного заведения — по центру, вверху листа
- Кафедра или факультет — строкой ниже
- Слово «РЕФЕРАТ» — по центру, примерно в середине листа
- «по дисциплине «История России»» — под ним
- «на тему: Аграрная реформа П. А. Столыпина и её итоги к 1914 году» — тема без кавычек или в кавычках, как требует кафедра
- Справа ниже: «Выполнил: студент группы … Фамилия И. О.»
- Под ним: «Проверил: должность, Фамилия И. О.»
- Внизу по центру: город и год
Содержание: как выглядит план реферата в примере
Содержание — вторая страница. В нём перечислены все части работы с номерами страниц. Главы реферата обычно не делятся на параграфы: при объёме 10–15 страниц дробить текст на мелкие пункты нет смысла.
В нашем образце содержание такое: Введение — 3; Глава 1. Предпосылки и цели аграрной реформы — 5; Глава 2. Основные направления реформы: выход из общины и переселение — 8; Глава 3. Итоги реформы и оценки историков — 11; Заключение — 14; Список литературы — 15.
Посмотрите на логику: первая глава отвечает на вопрос «почему», вторая — «что делали», третья — «что получилось». Такая трёхчастная схема — «причины, содержание, результаты» — подходит почти для любой темы о событии, реформе или процессе.
Введение: пример текста с разбором
Введение занимает одну–две страницы. Вот как оно может начинаться в нашем примере: «Аграрный вопрос был одним из ключевых для Российской империи начала XX века: большая часть населения жила в деревне, а крестьянское малоземелье и сохранение общины сдерживали развитие сельского хозяйства. Реформа, связанная с именем П. А. Столыпина, стала попыткой решить этот вопрос без радикальных потрясений, и её оценки до сих пор расходятся».
Дальше следуют цель и задачи: «Цель работы — рассмотреть содержание аграрной реформы П. А. Столыпина и оценить её итоги к 1914 году. Для достижения цели поставлены задачи: выявить предпосылки и цели реформы; описать её основные направления; проанализировать результаты и оценки реформы в историографии».
Перед целью полезно коротко сказать, насколько тема изучена: «Реформе посвящены работы как дореволюционных, так и современных историков; в последние десятилетия интерес к ней вырос в связи с обсуждением путей модернизации страны». Это не требует точного обзора литературы, но показывает, что вы видите исследовательское поле.
Заметьте: задач ровно три, и каждая совпадает с главой. Это главный приём, который стоит забрать из любого примера. В конце введения можно коротко назвать основные источники и описать структуру: «Работа состоит из введения, трёх глав, заключения и списка литературы».
Основная часть: фрагменты глав
Первая глава в образце объясняет, почему реформа понадобилась: положение крестьянства после 1861 года, роль общины, последствия революционных событий 1905–1907 годов. Пример абзаца: «Сохранение общины означало, что крестьянин не был полноправным собственником надела: земля периодически переделялась, а хозяйственные решения принимались коллективно. Исследователи сходятся в том, что это снижало стимулы к улучшению хозяйства, хотя расходятся в оценке масштаба проблемы».
Вторая глава описывает содержание реформы: указ от 9 ноября 1906 года, разрешивший выход из общины с закреплением надела в собственность, создание хуторов и отрубов, деятельность Крестьянского поземельного банка, переселение крестьян в Сибирь и на Дальний Восток. Здесь важно не перечислить факты, а показать, как они связаны с целями из первой главы.
Объём глав в образце примерно равный — по три страницы. Если одна глава выходит на шесть страниц, а другая на одну, это сигнал: либо вторую нужно наполнить, либо объединить её с соседней. Внутри главы удобно двигаться от общего к частному: сначала тезис, затем факты и мнения авторов, в конце — короткий промежуточный вывод в одно–два предложения.
Третья глава — самая «реферативная»: в ней сопоставляются оценки разных авторов. Например: «Одни исследователи подчёркивают, что реформа запустила формирование слоя крестьян-собственников; другие указывают, что значительная часть крестьян из общины не вышла, а переселенческая политика дала противоречивые результаты». Именно сопоставление точек зрения отличает реферат от пересказа учебника.
Заключение в примере реферата
Заключение повторяет логику задач, но уже в форме выводов. Пример: «В ходе работы установлено, что реформа была вызвана сочетанием экономических и политических причин: низкой эффективностью общинного землепользования и стремлением власти укрепить социальную опору в деревне. Основными направлениями реформы стали выход крестьян из общины, деятельность Крестьянского банка и переселенческая политика. Оценки итогов реформы в историографии расходятся: её успехи признаются частичными, а завершению преобразований помешали гибель П. А. Столыпина в 1911 году и начало Первой мировой войны».
Каждое предложение заключения отвечает на одну задачу. Нового материала здесь нет: заключение подводит итог, а не продолжает рассказ. Объём — около страницы.
Обратите внимание на осторожность формулировок. В реферате вы не ставите окончательную точку в научном споре, а показываете, как он выглядит. Поэтому уместны обороты «большинство исследователей считают», «оценки расходятся», «можно сделать вывод». Категоричное «реформа полностью провалилась» или «реформа решила все проблемы» выдаёт пересказ одного источника.
В конце заключения можно одной фразой обозначить, что осталось за рамками работы: «Перспективным направлением для дальнейшего изучения представляется сравнение аграрных преобразований в разных губерниях». Это не обязательно, но показывает, что вы видите тему шире своих страниц.
Список литературы: как он выглядит в образце
В образце 10 источников: два учебника, три монографии, четыре научные статьи и один сборник документов. Список упорядочен по алфавиту фамилий авторов, сначала русскоязычные, затем иностранные, если они есть. Записи оформляются по ГОСТ Р 7.0.100-2018 или по образцу из методички.
Схема записи книги выглядит так: «Фамилия, И. О. Название книги : подзаголовок / И. О. Фамилия. — Город : Издательство, год. — 320 с.». Схема записи статьи: «Фамилия, И. О. Название статьи / И. О. Фамилия // Название журнала. — год. — № 3. — С. 45–58.». Подставляйте реальные данные из выходных сведений книги или карточки статьи — не копируйте описания из чужих работ, в них часто бывают ошибки.
Примеры начала введения по разным предметам
Первую фразу введения студенты переписывают чаще всего. Не нужно начинать с «В современном мире» — лучше сразу назвать проблему и показать, почему о ней стоит говорить. Вот несколько вариантов начала, которые можно адаптировать под свою тему:
- Биология: «Устойчивость бактерий к антибиотикам превратилась из узкой медицинской проблемы в вопрос, который обсуждают на уровне международных организаций здравоохранения».
- Экономика: «Рост цен затрагивает каждого, но причины инфляции и способы её сдерживания понимают далеко не все — даже среди тех, кто регулярно следит за новостями».
- Право: «Покупки в интернет-магазинах стали привычными, а вместе с ними выросло число споров о возврате товара и сроках доставки».
- Психология: «Экзамены — одна из самых частых причин стресса у школьников, и от того, как ученик с ним справляется, нередко зависит результат».
- Литература: «Антиутопия возникла как предупреждение, и интерес к ней возрастает каждый раз, когда общество обсуждает границы контроля над человеком».
- Информатика: «Почти каждый пользователь хотя бы раз получал подозрительное письмо или сообщение, но мало кто знает, как устроены такие атаки».
Короткие примеры планов рефератов по другим предметам
Схема «причины — содержание — результаты» подходит для истории. Для других предметов удобны свои схемы. Вот как может выглядеть план реферата на разные темы:
- Биология, «Антибиотикорезистентность»: 1. Механизмы устойчивости бактерий. 2. Причины распространения резистентности. 3. Способы сдерживания проблемы.
- Экономика, «Инфляция»: 1. Понятие и виды инфляции. 2. Причины инфляции. 3. Методы регулирования инфляции.
- Литература, «Антиутопия в литературе XX века»: 1. Жанр антиутопии: признаки и истоки. 2. Ключевые произведения жанра. 3. Общие темы и мотивы антиутопий.
- Психология, «Стресс у школьников перед экзаменами»: 1. Понятие стресса и его признаки. 2. Причины экзаменационного стресса. 3. Способы профилактики.
- Информатика, «Кибербезопасность»: 1. Основные виды угроз. 2. Способы защиты пользователя. 3. Правила цифровой гигиены.
- Право, «Права потребителя в интернет-магазине»: 1. Правовое регулирование дистанционной торговли. 2. Права покупателя при возврате товара. 3. Способы защиты нарушенных прав.
Пример школьного реферата: чем он проще
Школьный реферат строится так же, но требования мягче. Объём обычно 5–10 страниц, источников достаточно трёх–пяти, а главы могут быть короче — по полторы–две страницы. Учитель редко требует строгого оформления по ГОСТ, но титульный лист, содержание, введение, заключение и список литературы нужны почти всегда.
Учителя в школе обращают внимание на самостоятельность: понятно ли, что ученик сам прочитал и пересказал материал, а не скопировал страницу из интернета. Поэтому в школьном реферате особенно ценны собственные формулировки, простые сравнения и небольшой личный вывод в заключении: что нового ученик узнал и что его удивило.
Пример плана школьного реферата для 7 класса по теме «История Олимпийских игр»: Введение; 1. Олимпийские игры в Древней Греции; 2. Возрождение Олимпийских игр Пьером де Кубертеном; 3. Олимпийские игры сегодня; Заключение; Список литературы. Во введении достаточно трёх–четырёх предложений о том, почему тема интересна, и одной фразы с целью.
Ошибки, которые видны на любом образце
Когда смотрите на чужой пример реферата, проверяйте его на те же ошибки, которые ищет преподаватель. Образцы в интернете далеко не всегда хорошие: многие из них написаны давно, оформлены по устаревшим правилам или собраны из кусков разных работ. Если пример повторяет хотя бы две ошибки из списка ниже, использовать его как ориентир не стоит.
И наоборот: хороший пример можно узнать по тому, что из содержания понятна логика работы, задачи во введении совпадают с главами, а в списке литературы есть книги и статьи с авторами, годами и страницами.
- Задачи во введении не совпадают с главами: обещали три аспекта, раскрыли два.
- Главы — пересказ одного учебника, без сопоставления авторов.
- Заключение повторяет введение слово в слово вместо выводов.
- В списке литературы сайты без автора и даты, Википедия, банки рефератов.
- Нумерация стоит на титульном листе или начинается с единицы на содержании.
- Тема на титульном листе отличается от темы, утверждённой преподавателем.
Как получить пример реферата по своей теме
Чужой пример полезен для понимания структуры, но по своей теме вам всё равно придётся составить план и написать введение. Если хочется увидеть, как это будет выглядеть именно у вас, на странице «Реферат» нейросеть за минуту бесплатно соберёт титульный лист, содержание и введение по вашей формулировке.
Такой черновик удобно использовать как отправную точку: сверить план с источниками, поправить задачи, переписать формулировки своими словами. Факты и цифры в любом случае проверяйте по книгам и статьям — отвечать на вопросы преподавателя придётся вам.
Сгенерировать онлайн
Справочник по теме
Частые вопросы
Где найти пример реферата?
Примеры есть в методичках кафедр, на сайтах вузовских библиотек и в учебных пособиях по оформлению работ. Ориентируйтесь в первую очередь на образцы своего учебного заведения: требования к титульному листу и оформлению различаются.
Можно ли сдать готовый пример реферата?
Нет. Готовый текст из интернета почти наверняка уже есть в базе антиплагиата, а на вопросах преподавателя сразу видно, что работа не ваша. Пример нужен, чтобы понять структуру и логику.
Сколько страниц в примере реферата?
Типичный студенческий реферат — 10–15 страниц основного текста, школьный — 5–10. Титульный лист, содержание и список литературы в этот объём обычно не включают, но уточните это в методичке.
Как оформить пример реферата по ГОСТ?
Чаще всего используют поля 30/15/20/20 мм, шрифт Times New Roman 14 и полуторный интервал — это распространённая практика на основе ГОСТ 7.32-2017. Если методичка кафедры требует другого, следуйте методичке.
Чем пример школьного реферата отличается от студенческого?
Школьный короче, источников меньше, оформление мягче. Структура та же: титульный лист, содержание, введение, главы, заключение, список литературы.
Можно ли использовать пример как шаблон в Word?
Можно взять из него разметку: поля, стили заголовков, автоматическое содержание и нумерацию. Текст пишите сами — по своим источникам.