Зачем нужно заключение доклада
Заключение доклада — это последнее, что слышит зал, и поэтому то, что он запомнит лучше всего. Можно сделать отличную основную часть и смазать впечатление концовкой «ну, вот, в общем, и всё». И наоборот: чёткие выводы в конце заставляют слушателя мысленно собрать весь доклад в одну картину.
У заключения три задачи. Первая — подвести итог: коротко повторить главное, что было сказано. Вторая — ответить на вопрос, поставленный во введении, или показать, что цель достигнута. Третья — оставить мысль, которая выходит за рамки доклада: вывод, совет, вопрос для размышления, перспективу.
Чего заключение не делает — не вводит новых фактов и не начинает новую тему. Если в концовке вдруг появляется цифра, которой не было в основной части, слушатель чувствует, что доклад не закончен.
Есть и практическая причина отнестись к заключению серьёзно. Преподаватели часто оценивают доклад, глядя именно на выводы: они показывают, понял ли автор собственный материал. Если основная часть составлена из источников, а заключение написано своими словами и содержит настоящий итог, это видно сразу. Если же выводы — это пересказ оглавления, становится понятно, что материал прочитан, но не осмыслен.
Из чего состоит заключение доклада
Типичная структура заключения состоит из трёх-четырёх элементов. В школьном докладе они укладываются в три-пять предложений, в студенческом и научном — в полстраницы или страницу письменного текста.
- Связка-переход: «Подводя итог…», «Итак…», «Таким образом…»
- Краткий итог по каждой части основного текста — по одной фразе
- Главный вывод: ответ на вопрос из введения или подтверждение цели
- Завершающая мысль: перспектива, практический совет, вопрос к залу
- Благодарность за внимание и готовность ответить на вопросы
Приём зеркала: как связать заключение с введением
Самый надёжный способ написать сильное заключение — построить его как отражение введения. Всё, что вы пообещали в начале, должно получить ответ в конце. Если во введении был вопрос, в заключении звучит ответ. Если была цель «показать, что…», в заключении — «мы увидели, что…». Если были три задачи, в заключении — три коротких вывода.
Пример. Введение: «Почему пчёлы так важны для человека? Я расскажу об опылении, о растениях, которые от него зависят, и о том, что угрожает пчёлам». Заключение: «Итак, пчёлы важны прежде всего как опылители. От них зависит урожай многих садовых и полевых культур. А значит, сохраняя пчёл, мы сохраняем и собственную еду».
Этот приём работает и для слушателя, и для проверяющего. Слушатель чувствует законченность. Преподаватель видит, что цель достигнута и что доклад построен логично. В письменной работе зеркальность особенно заметна, поэтому многие методички прямо требуют, чтобы выводы соответствовали задачам.
Что писать в выводах: формулы по задачам
В студенческом и научном докладе выводы формулируют по задачам: сколько было задач, столько и выводов, в том же порядке. Каждый вывод — не пересказ раздела, а его результат: что вы установили, выяснили, показали.
Сравните. Пересказ: «Во второй главе были рассмотрены причины прокрастинации». Вывод: «Основными причинами прокрастинации у студентов являются страх неудачи, перфекционизм и нечётко поставленные цели». Первая фраза сообщает, что вы что-то делали. Вторая — что вы узнали.
- «Анализ показал, что…»
- «Было установлено, что основной причиной… является…»
- «Сравнение… позволяет сделать вывод о том, что…»
- «Результаты опроса свидетельствуют о том, что большинство респондентов…»
- «Таким образом, гипотеза о том, что…, подтвердилась / подтвердилась частично / не подтвердилась»
- «Полученные данные можно использовать для…»
Пример заключения школьного доклада
Тема: «Как появились первые книги на Руси». 6 класс.
«Подведём итог. Первые книги на Руси переписывали вручную, чаще всего монахи в монастырях. Писали их на пергаменте — специально выделанной коже, поэтому книги были дорогими и редкими. Самые ценные украшали золотом и рисунками-миниатюрами. Сегодня такие книги хранятся в музеях и библиотеках, и по ним учёные узнают, как жили наши предки. Мне кажется удивительным, что каждая такая книга — это месяцы чьего-то труда. Спасибо за внимание!»
Разбор: итог по трём вопросам введения (кто писал, из чего делали, почему ценили), переход к сегодняшнему дню и личная оценка. Нет новых фактов, всё сказанное уже звучало в основной части. Заключение занимает примерно 30 секунд.
Пример заключения студенческого доклада
Тема: «Влияние удалённой работы на коммуникацию в команде». Семинар по менеджменту.
«Таким образом, переход на удалённый формат по-разному сказывается на разных видах коммуникации. Формальная коммуникация — совещания, отчёты, постановка задач — переносится в онлайн почти без потерь. Неформальное общение, напротив, заметно сокращается, если его специально не поддерживать. Сложнее всего оказывается передача неявного опыта: новые сотрудники медленнее учатся у коллег. Отсюда главный вывод: удалённая команда нуждается не только в инструментах для работы, но и в специально организованных поводах для общения. Перспективным направлением представляется изучение адаптации новичков в полностью распределённых командах».
Здесь три вывода по трём аспектам из введения, затем общий вывод и перспектива. Такой финал показывает, что автор не просто пересказал источники, а сделал из них собственное заключение.
Пример выводов научного доклада
В научном докладе выводы часто нумеруют, а на слайде выносят отдельным списком. Пример для темы «Лексика социальных сетей в речи школьников»:
«1. Школьники 7–9 классов активно используют лексику, пришедшую из социальных сетей, причём преимущественно в неформальном общении со сверстниками. 2. Большая часть таких слов образована путём заимствования и усечения. 3. Большинство опрошенных считают эти слова неуместными в разговоре с учителями и в письменных работах, что говорит о понимании ими норм стиля. 4. Полученные данные можно использовать при подготовке уроков по культуре речи».
Обратите внимание: формулировки «большая часть» и «большинство» без точных процентов допустимы в устном выступлении, если точные цифры есть на слайде или в тексте. Если вы называете проценты — они должны совпадать с вашими реальными данными.
Короткие примеры заключения по разным предметам
Физика, тема «Почему небо голубое»: «Итак, небо голубое потому, что воздух сильнее рассеивает коротковолновую, синюю часть солнечного света. На закате свет проходит через более толстый слой атмосферы, синие лучи рассеиваются по дороге, и до нас доходят красные и оранжевые. Получается, что цвет неба — это результат того же явления, только при разной длине пути света».
Литература, тема «Природа в лирике Есенина»: «Мы увидели, что природа у Есенина — это не декорация, а способ говорить о самом главном: о любви к родине, о юности, о прощании с прошлым. Поэтому, читая его стихи о берёзах и полях, мы на самом деле читаем о человеке и его чувствах».
Обществознание, тема «Финансовая грамотность подростка»: «Подводя итог, можно сказать, что основы финансовой грамотности — это три простых навыка: планировать расходы, откладывать часть денег и не доверять подозрительным предложениям. Освоить их можно уже в школе, и чем раньше, тем меньше ошибок придётся исправлять потом».
История, тема «Отмена крепостного права»: «Таким образом, реформа 1861 года дала крестьянам личную свободу, но не решила земельный вопрос: выкупные платежи и малые наделы сохранили напряжение в деревне на десятилетия. Именно поэтому историки оценивают реформу как важный, но незавершённый шаг».
Обратите внимание, что каждое заключение умещается в три-четыре предложения и содержит только то, что уже было доказано в основной части. Последняя фраза в каждом примере — обобщение, которое слушатель может унести с собой.
Готовые фразы для заключения доклада
Фразы ниже помогают начать и закончить заключение. Они не заменяют содержание, но избавляют от неловкой паузы, когда основная часть закончилась, а как перейти к итогам — непонятно.
- «Подводя итог, хочу ещё раз подчеркнуть…»
- «Итак, мы выяснили, что…»
- «Возвращаясь к вопросу, который я задал в начале…»
- «Главное, что я понял, работая над докладом, — это…»
- «Из всего сказанного можно сделать вывод: …»
- «Эта тема не исчерпана: интересно было бы узнать…»
- «Спасибо за внимание. Готов ответить на ваши вопросы»
Как произнести заключение
Устное заключение нужно сделать заметным. Перед ним полезна короткая пауза и связка «Подводя итог» — зал понимает, что сейчас прозвучит самое важное, и многие снова поднимают глаза. Говорите чуть медленнее, чем в основной части, и смотрите на слушателей, а не в лист.
Заключение стоит отрепетировать отдельно, как и введение. На практике получается так: основную часть вы рассказываете по плану своими словами, а первые и последние полминуты знаете почти наизусть. Это даёт уверенный старт и уверенный финал, а именно их слушатели запоминают лучше всего.
Главный вывод стоит сформулировать так, чтобы его можно было повторить одной фразой. Если вывод занимает пять сложных предложений, его никто не запомнит. Хороший тест: может ли одноклассник после доклада пересказать ваш вывод своими словами?
И не обрывайте выступление на последней мысли. Короткое «Спасибо за внимание» — сигнал, что доклад окончен и можно задавать вопросы. Без него возникает неловкая пауза, в которой никто не понимает, закончили вы или просто задумались.
Чего не должно быть в заключении
Эти ошибки встречаются и у школьников, и у студентов. Проверьте по списку свою концовку — исправить её проще, чем любую другую часть доклада.
- Новые факты, цифры и примеры, которых не было в основной части
- Дословный повтор введения
- Пересказ того, что «было рассмотрено», вместо того, что было выяснено
- Выводы, не связанные с целью и задачами
- Слишком общие фразы: «Эта тема очень важна, и её нужно изучать»
- Резкий обрыв: «Ну, вот и всё»
- Заключение длиннее основных разделов
Какого объёма должно быть заключение
Ориентир тот же, что и для введения: около десятой части доклада. В устном выступлении на 5–7 минут — 30–45 секунд. В письменном докладе на 5–10 страниц — от полустраницы до страницы. Если требования кафедры другие, следуйте им.
Если регламент жёсткий и время заканчивается, сокращайте основную часть, но не заключение. Лучше пропустить один пример в середине, чем скомкать выводы. Для этого заранее отметьте в тексте, что можно выбросить без потери смысла: дополнительные примеры, второстепенные подробности, повторные пояснения. Тогда при нехватке времени вы просто перешагнёте через отмеченный фрагмент и спокойно дойдёте до итогов.
Введение и заключение примерно равны по объёму — это создаёт ощущение симметрии. Если заключение получилось в три раза короче введения, проверьте, ответили ли вы на все поставленные задачи. Если в три раза длиннее — скорее всего, в него просочился материал основной части.
Как проверить заключение
Положите рядом введение и заключение и проверьте, отвечают ли они друг другу: на каждую задачу — вывод, на вопрос — ответ, на цель — подтверждение. Затем прочитайте заключение отдельно: понятно ли из него, о чём был доклад, даже если не слышать всего остального?
Если хочется сверить логику со стороны, на странице «Текст и доклад» можно бесплатно посмотреть введение и содержание по своей теме, которые соберёт нейросеть. Сравнив их со своими выводами, легко заметить задачу, на которую в заключении нет ответа. Сам текст выводов всё равно пишите по своим материалам — проверяющий ждёт именно ваших итогов.
Сгенерировать онлайн
Справочник по теме
- Как заполнять дневник практики: образец записей по дням
- Характеристика студента-практиканта: содержание, образец, реквизиты
- Виды практик в вузе: учебная, производственная, преддипломная
- Оформление контрольной: правила, шрифты, образцы по ГОСТ
- Контрольные работы на заочном отделении: правила и логистика
- Отчёт по лабораторной работе: разделы, оформление, образец
- Погрешности в лабораторных работах: классификация и расчёт
Частые вопросы
Что писать в заключении доклада?
Краткий итог основной части, главный вывод, отвечающий на вопрос или цель из введения, и завершающую мысль — перспективу или практический совет. В конце — благодарность за внимание. Новые факты в заключение не добавляют.
Как начать заключение доклада?
Удобнее всего со связки: «Подводя итог…», «Итак…», «Таким образом…». Она сигнализирует слушателям, что доклад подходит к концу. После неё сразу формулируйте главный вывод, не повторяя всё сказанное подробно.
Сколько выводов должно быть в докладе?
Обычно столько же, сколько задач во введении, — чаще всего три-четыре. В школьном докладе можно ограничиться одним общим выводом и двумя-тремя итоговыми фразами по частям. Главное, чтобы каждый вывод опирался на материал доклада.
Чем заключение отличается от выводов?
В коротком докладе это одно и то же. В научном выводы — это нумерованный список результатов, а заключение может включать ещё перспективы, рекомендации и оценку значимости работы. Уточните в методичке, требуется ли отдельный раздел выводов.
Можно ли в заключении высказать своё мнение?
Да, особенно в школьном докладе — это делает выступление живым. Мнение должно вытекать из материала доклада, а не появляться неожиданно. В научном докладе собственную оценку формулируют осторожнее: «представляется», «можно предположить».
Обязательно ли говорить «Спасибо за внимание»?
Строгого правила нет, но фраза полезна: она ясно обозначает конец выступления и приглашает к вопросам. Главное — чтобы перед ней прозвучал вывод, а не только благодарность.
Что делать, если не получается сформулировать вывод?
Перечитайте введение и ответьте на вопрос, который там поставлен, одной фразой — это и будет главный вывод. Если ответа нет, значит, в основной части не хватает материала или тема слишком широкая. Тогда лучше доработать основную часть, чем маскировать пробел общими словами.